3、 教师质量意识强烈，危机意识，竞争意识增强。学校各项治理制度考核方案日趋完善。
4、 学校校风、学风和教风日趋良好，教研、教改，科研氛围浓厚。
5、 学校办学规模逐渐扩大。
年
00
01
02
03
04
05
学生人数
456
503
585
603
729
839
6、 学校办学质量稳步提高，突出表现在升入国示高中人数上。
年
00
01
02
03
04
05
升国示人数
2
4
6
7
9
18
校园环境得以亮化，办学设施得以添置，办学条件得以改善。
7、 校园周边环境得以解决。
03—05年，学校所取得的荣誉有：03—05年均评为督导评估二等奖，03、04年安全工作二等奖，05年安全工作一等奖，05年被评为区卫生先进单位，03—05年，就个人而言，每年都被评为镇优秀共产党员，06年被评为区优秀共产党员，05年被评为市加强和改进未成年人思想道德建设工作优秀教师。
四、存在的问题
1、随着素质教育的推进，面对新形势下的教育，总觉得自己所学甚少，应进一步加强教育理论的学习，努力使自己的治理水平，治理艺术更上一个档次。
2、学校质量虽有所提高，但比同类学校缓慢，由于生源素质较差，更显得后劲不足。
3、长期受经费短缺和欠贷的压力，致使配计算机教室一事至今是心有余而力不足。
4、还有极少数教师仍需进一步转变教学观念，改变教学方式。仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作。
5、我校虽由全校教师表决通过了《质量考核积分核算办法及应用》，并将在07年秋实行评聘分离，将全部活工资和第十三月工资纳入质量考核，但感到缺乏大的背景和氛围，恐操作起来较难。
6、95%的教师不住学校，而住校学生逐渐增长，对住校生的治理压力较大，存在潜在的隐患。
7、教师人数虽多，但教师专业结构比例不合理，尤其是外语和数学两科，改行教师就达7人，且已严重影响到这两个基础学科的教学质量。
8、因受个人工作习惯的影响，与上级领导沟通上做得很不够。
五、今后的工作设想、措施、意见和建议。
1、加强自身教育教学治理理论的学习，努力提高自己的理论素质和治理水平。
2、加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。
3、切实加强科研教研工作，帮助少数老师尽快转变教育观念，改变教学方式，帮助改专业教学的老师尽快提高教学水平，推出先进的教学模式，走科研兴校的路。
4、进一步完善教职工评价方案，为人事制度改革和分配制度的改革打下坚实基础。
5、深入进行分配制度改革，将全部活工资、十三月工资纳入考核，增强激励机制，真正体现多劳多得，优质优酬。
6、打破校内职称工资，实现评聘分离，增强中高层职称教师的危机意识，调动广大年轻教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。
7、建议：推行由单设初中治理邻近2—3所村小、基点校的改革试点工作，以促进初中和中心校治理上的竞争，便于促进中小学共同提高治理水平，共同重视教学质量，也利于提高单设初中生源的素质。
总之，近几年来，在教育局党委和局领导的关怀之下，通过校领导班子、全校职工的共同努力，学校教育教学治理工作在原有基础上有较大的提高，学校在原有基础上有较大的发展，办学质量在原有基础上也有一定提高。就我个人而言，通过这几年的教育教学治理工作，自己也得到了充分的锻炼，素质和能力都得到不同程度的提高，非凡是经历05年人事改革之后，让自己的思想、意识更走向成熟。当然，学校在发展的过程中也存在诸多的问题和困难，但我坚信，有局党委的正确领导，局领导的关怀，有学校团结协作的坚实的领导班子，有全校教师的支持和努力，我校的发展定会迎来灿烂的光阳。
以上是我近三年任期以来的述职报告，不当之处敬请批评指正。
XXXXX校长 XXX