在团市委读书总结会上的发言
理论是时代精神的提炼与升华，理论上的成熟是一个政党政治上成熟的标志，理论修养是领导素质的灵魂。胡锦涛总书记在与全国组织部长会议代表座谈时指出：“年轻干部要勤奋学习和刻苦锻炼，努力提高马克思主义理论水平和思想修养水平，不断增强为人民服务的本领，善于从政治上判断形势和把握大局，善于在复杂条件下开展工作。”年轻干部素质事关党和国家的前途，事关社会主义现代化事业的未来。重视和加强年轻干部的理论修养，不断提高年轻干部的理论水平，是增强团结、提高凝聚力、战斗力的基础，也是我们党提高执政能力，实现长治久安的重要保障。
加强理论修养，必须培养学习理论的兴趣， 解决“基本动力”问题
理论兴趣与理论修养是紧密联系、不可或缺、相辅相成的。年轻干部深厚的理论修养来源于浓厚的理论兴趣，而理论兴趣又来源于坚定、正确的理想信念。因此，要加强年轻干部的理论修养，首先要加强理论信念，培养理论兴趣，养成勤奋、认真、经常学习、钻研科学理论的好习惯。然而，在我们的年轻干部队伍中，自觉学习理论的风气还不浓厚，有的以工作忙、没有时间为由，逃避学习；有的认为理论作用不大，不愿学习；有的干部虽然读了一些理论词句，但学而不信，学而不思，学而不用，或是满足于一知半解，回答和解决不了任何现实问题；还有极少数人在工作中往往就事论事，当某种潮流一来，便冲得晕头转向，分不清善恶美丑，辨不明是非曲直；还有的人被现象牵着鼻子走，“一叶障目，不见泰山”，缺乏起码的政治判断力，与党离心离德。因此，中共十六大报告强调指出，要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。学习，是时代赋予我们的第一位的任务，我们生活在一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对领导干部尤其是年轻干部的理论修养、领导能力和知识水平都提出了新的更高的要求。
培养理论学习的兴趣，必须从政治的高度、大局的高度、事关执政党执政能力的提高和执政地位的巩固的高度来看待学习，增强责任感和使命感，提高理论学习的主动性、自觉性。科学的理论能从根本上提高人们鉴别是非的能力、辩证思维的能力和分析问题解决问题的能力，给人们的工作生活、立身做人指引正确方向，提供精神动力，从而对人生具有决定性作用。实践告诉我们，缺乏理论武装，就掌握不了正确的观察社会生活的“望远镜”和“显微镜”，从而难以辨别真理和歪理、正确和错误、高尚和卑鄙、美好和丑恶……实践证明，理论学习比较好的个人，工作成绩就比较突出；反之，则工作思路不够清晰，工作能力提高不快，也缺乏发展后劲。胡锦涛同志在与共青团十五大部分代表座谈时明确指出，年轻干部处在学习的关键时期，学习特别是理论学习是年轻干部的首要任务，是年轻干部健康成长的基础和前提。特别是在当今世界科技进步日新月异、知识更新不断加快的条件下，青年干部学习的任务更加紧迫。因此，只有端正对理论重要性的认识，看到理论对广大年轻干部分清重大是非、提高处理复杂事务能力的作用，才能以高度的责任感和使命感努力培养自己的理论兴趣。
加强理论修养，必须增强获取理论的本领， 解决“路径依赖”问题
抗日战争时期，毛泽东同志针对当时的干部状况讲过这样的话：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”面对新世纪新阶段的各种机遇和挑战，年轻领导干部必须努力探索解决新的政治、经济、社会问题的本领。获得创新本领的根本途径是加强学习。执政能力是以学习能力为基础的，执政能力是学习能力的综合体现。我们要树立正确的学习观，把自觉学习与肩负的历史重任结合起来。年轻干部年富力强，视野开阔，思想活跃，有强烈的进取精神，这是优势。但是年轻干部一般缺乏对马克思主义理论的系统学习，缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，缺乏党内生活的严格锻炼。这就需要我们年轻干部适应时代的要求，坚持终身学习，不断充实自己，增强从理论中汲取营养的能力，跟上时代步伐。
一是要深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，不断提高政治觉悟。要进一步深入学习、深刻领会“三个代表”重要思想，自觉地反复咀嚼而不是浅尝辄止，全面消化而不是囫囵吞枣，完整吸收而不是有所保留，真正把思想统一到“三个代表”上来，用行动忠实地实践“三个代表”。二是要牢牢把握社会主义市场经济的发展规律，增强驾驭市场经济的本领。要潜心研究和寻找推进经济发展的新思路，为社会主义市场经济体制的建立和完善提供良好的外部环境。三是要全面了解国际政治经济形势和发展趋势，胸怀祖国，放眼世界。要摆脱地方和局部视野的困扰和习惯思维的束缚，着重培养外向意识、开放观念，要学会用世界眼光、未来眼光思考问题、解决问题，真正确立高瞻远瞩的全局意识和审时度势的战略思维。五是要认真学习先进的科技知识和管理知识，要始终站在时代前列和先进生产力的发展前沿，学习和掌握现代科技与管理的基本技能，苦练内功、提高本领。只有这样，年轻干部才能不断提高自己的理论修养，不断增强处理复杂问题的能力。
加强理论修养，必须养成运用理论的习惯， 解决“强化效果”问题
理论联系实际，学用结合，学以致用，这是我党的优良传统。要把书本知识，外国、外地经验和别人成功的做法转化为自己掌握的东西，必须通过实践进行再加工、再总结、再提高。作为年轻领导干部，必须努力把学习与工作实践紧密给合起来，把改造主观世界与改造客观世界紧密结合起来，真正把学到的知识转变为实际工作能力，不断提高新形势下认识事物的水平和改造世界的实践能力，才能使自己达到学习的最高境界。要想学有所成，学有所获，必须勤于思考，善于结合，关键要在解决实际矛盾和存在问题上动脑筋下功夫。只有把学习成果应用到实际工作中去，才能不断增强对各种热点、难点、重点、苗头性、倾向性问题的积极化解能力，进而自觉运用科学理论指导工作实践，创造性地完成各项任务，实现理论修养与工作能力的全面提高。
要坚持理论联系实际，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动、继承与创新相统一，反对教条主义和经验主义。理论联系实际，实践是桥梁，转化是关键。要把所学的理论转化为科学的思维方式。要善于把科学的理论转化为观察、思考、分析问题的立场、观点和方法，在用理论指导实践的过程中，升华认识，深化认识，发展认识，更好地指导实践。这样，才能真正做到有的放矢，学以致用。三是转化为指导工作的思路和方法。这是理论联系实际的关键环节，是理论向实践转化的一个飞跃。