xx市着力解决社区“五多”、“五难”问题确保先进性教育活动取得

xx市着力解决社区“五多”、“五难”问题确保先进性教育活动取得实效

xx市参加第二批党员先进性教育活动的社区共有33个，党员734人，占第二批参加教育活动的党员的30.7%。为确保圆满完成三个阶段的规定动作，xx市针对第二批社区党员“离退休职工党员多、下岗失业党员多、普通居民党员多、老弱病残党员多、流动党员多”和“集中学习难、撰写党性分析材料难、流动党员学习难、整改措施落实难、建立长效机制难”的问题，切实加强分层次学习、分类指导等措施，保证街道社区先进性教育活动取得实效。

一、形式多样，寓教于乐，分类指导，切实抓好教育培训。

1、根据党员居住地、年龄、文化程度等特点，对党小组重新编排，将居住较近的与互相熟悉的组合，将年龄大的与年龄轻的搭配，将文化程度高的与文化程度低的结对，以达到更好的学习目的，收到更好的学习效果。

2、各有侧重、分类指导。针对在职党员、离退休职工党员、无职业居民党员相对容易集中的特点，采取集中学习的方式开展先进性教育活动；针对流动党员无固定居所、居住外地、难以集中学习的实际，采取电话联系和邮寄学习资料的方式开展先进性教育活动；针对下岗失业自谋出路白天集中学习难的党员，采取晚上办班、送资料上门或自我学习的方式进行先进性教育活动；针对老弱病残不能按时参加学习的实际，采取专人上门辅导的方式开展先进性教育活动。

3、丰富学习内容和形式，实行集中学习教育活动“三结合”。即，集中学习与联谊活动相结合，考虑到如果只采用一个人念、众人听的学习方法，肯定会出现一些党员无心听、难接受的现象，为克服党员参加学习培训畏难、厌倦情绪，将适时组织一些“朗诵会”“小品表演”“心得展”等寓教于乐的活动，使枯燥的学习变得新颖有趣、通俗易懂；学习书本与学习典型相结合，在重点学习好《党章》和《保持共产党员先进性教育读本》的同时，组织开展先进人物事迹报告会和“我身边的优秀共产党员”演讲赛等，用先进人物事迹和身边人、身边事教育、启迪广大社区党员，进一步激发他们保持先进性的内在动力；请进来和走出去相结合，邀请上级领导和党校教师为党员讲党课、做报告，组织党员参观党员责任区、示范区等。

二、 区别对待，转化方式，化解难题，增强党员发挥先锋模范作用的积极性、主动性和自觉性。

1、针对社区党员撰写党性分析材料难的问题，采取灵活多样的方式化解难题。对有书写能力的党员，要求写出个人党性分析材料；对文体水平低、书写困难的党员，要求通过口述、请人代笔的方式进行；对流动党员，要求通过电话、电子邮件和信件的形式向社区党组织反馈学习情况，党组织将采取不定期抽查的方式，及时掌握流动党员的学习进度和成效。

2、结合社区党员实际，开展各具特色的主题实践活动。如将在全社区党员中开展“党旗飘扬在全社区、为民服务暖社区、齐心协力建社区、模范作用在社区”活动，在流动党员中开展“流动的党员、流动的红旗”活动，在下岗失业党员中开展“自强不息再就业、党员形象不下岗”活动，在离退休职工党员中开展“离休不离岗、退休不退色”活动等。

3、搭建联系平台，组织在职党员进社区。将开展“双向认识”活动，鼓励在职职工党员进入社区，为社区各项建设服务。并通过“在职党员社区活动联系卡”的方式，加深社区党员与在职职工党员的联系。

三、边学边改、边议边改、边整边改，以解决群众关注的突出问题，保证整改措施落到实处。

1、组织开展“结对帮扶”和“市直机关千名党员扶贫济困”等活动，要求党政机关和事业单位党组织与社区党组织结对共建，在职党员与社区困难户结对帮扶，通过“一对一”“一对多”、“多对一”等方式，切实帮助困难群众解决一些实际问题。

2、按照“访民情、解民难”和“学习牛玉儒、争做人民的贴心人”主题实践活动的安排，要求各乡镇党委、街道党工委集中开展几次党员服务社区活动，营造为社区群众服务的良好氛围。

3、进一步健全完善社区党员设岗定责制度，根据社区每个党员的实际，通过采取党员责任区、党员联系户等方式，积极开展对下岗失业人员、离退休职工、孤寡老人、困难群众的结对帮扶工作，确保所有困难群众都有党员帮助他们解决困难和问题。

4、举办面向下岗失业人员、困难群众的实用技能培训，切实增强他们职业技能和本领。同时，将切实加强与有关部门的协调与沟通，增加下岗失业人员的就业岗位。