XXX女，1968年10月参加工作，1978年7月入党，现任XXX局党组成员，副局长。
按照局党组保持共产党员先进性教育活动实施意见的安排，我积极参与到这次活动中，认真学习“三个代表”重要思想、《保持共产党员先进性教育读本》等有关文件及各级领导的重要讲话精神，不折不扣地完成学习动员和分析评议阶段每个环节的任务。通过学习活动，不但使我又一次经受了马克思主义世界观、人生观、价值观的洗礼，更使我武装了头脑，提高了素质，进一步提高了对保持共产党员先进性教育的重要性、必要性的认识。
通过局领导班子成员之间的谈心，召开了分管科室负责人的座谈会，发放15份征求意见表，与局里同志个别谈心以及主要负责人的帮助教育，同志们对我提出了不少好的意见和建议，心中感慨颇多。现结合胡锦涛总书记“六个坚持”的先进性要求和党章有关规定及“两个务必”、“八个坚持、八个反对”的要求，对自己作一次党性剖析，不足之处，恳请组织指正。
一、存在的突出问题
（一）在思想认识上有差距
对新时期党所处的环境和党所承担任务的艰巨性认识不足。不能充分发挥共产党员的先锋模范作用，有时把自己等同于普通群众，忽略了自我约束、自我监督、自我提高。不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，用普通党员的标准、一般的工作纪律、工作要求代替了先进性要求，代替党对领导干部的要求。
（二）在理论学习上有差距
1、理论学习不够主动，自觉性不高，理论钻研不深入，系统性不强。经常陷于事务堆中，学习的自觉性、积极性和主动性不强，虽然能够认真参加局里组织的学习，但往往是上边要求学什么就学什么，有交差思想，自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习就更少。学习中存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，碰到材料才找依据、查资料，临时抱佛脚。学习停留一般化，缺乏"挤"劲和"钻"劲。学习不注重全面系统，浅尝辄止，学习笔记限于摘抄、心得体会写得不够深刻。对"三个代表"重要思想的理论著作和保持共党员先进性教育的相关文献学得不全面，钻得不够深，理论功底不够扎实。
2、学习政策不够全面，联系实际不紧密，针对性不强。近年来，经济社会发展中出现了很多新情况、新问题，国家和省、市也出台了很多新政策、新思路。新的形势要求领导干部必须懂政策、善运用，结合实际创造性地贯彻落实。但自己在这方面做得还不够，对一些政策文件学得不够全面、深入、细致，掌握和运用政策不得心应手。运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来。
（三）工作中创新意识有差距
一是表现为工作思路不宽。工作上缺乏开拓创新意识，满足于过得去、一般化，“不求有功但求无过”，对新形势下的财政工作出现的新情况、新问题缺少对策，没有形成较为系统的工作思路；二是表现为工作进取意识不强。日常工作中，对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实做深、做细。求稳求安，缺乏探索创新、敢于碰硬的勇气。好办的就积极办，难办的思想上不愿主动涉及。三是解决复杂矛盾、破解难题的能力还不强。有时在工作中遇到繁琐、复杂的事情，采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
（四）工作作风方面有差距
工作作风不够扎实，坐办公室的多，下基层的少；布置的多，检查的少；综合协调的多，督促落实的少。特别是抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够，工作中存在缺乏耐心，有时产生急燥情绪，影响工作效果。工作中没有充分发挥主观能动性，局限于上面布置什么做什么，领导叫怎么做，就怎么做。有时产生的新想法也只是动于心，而止于手。由于对有关政策法规研究少，工作方式方法简单，工作效果不甚理想。做完一项工作，仅限于完成任务，很少进行分析总结，其实是内心深处还是有得过且过的思想在作祟，影响了工作作风和精神面貌。
（五）自身建设上有差距
围绕树立良好的公仆形象，自己在廉洁从政方面能把住大方向，对一些不正之风能够抵制。也注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流思想，在与部门交往、接待上级来人时，还存在请吃和被请现象；用车上有时也存在公车私用的现象。这些问题看起来不很起眼，但反映出自己在严格执行党的纪律和廉洁自律有关规定上自觉性还不够，自我要求还不高。
二、存在问题的主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观因素，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
一是宗旨观念有所淡化。潜意识中存