一般干部党性分析材料

中央决定在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，这是加强党的先进性建设和党的执政能力建设的一个重大举措，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将起到积极的推动作用。我作为一名共产党员，深感这次活动的重要意义，在充分认识开展这一活动的重要性和必要性的基础上，自觉地把思想统一到中央的重大决策上来，自觉地贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，自觉地参加先进性教育活动，并以饱满的热情、端正的态度参与学习教育活动，按照共产党员的先进性要求提高自己。
一、对近年来工作的自我评价
我是一名军转班干部，？年？月分配至＃＃＃工作，？年？月调到＃＃＃。分配工作至今，在各级领导的关心帮助下，能够严格要求自己，努力适应环境，做到在工作中学习，在学习中工作，自身无论在提高境界、丰富阅历，还是发挥作用等方面都有了很大收获。随着岗位的变动，自己能够紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职能，做到谦虚谨慎，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。
二、存在的突出问题
根据自己提、群众找、上级点、相互帮反映出来的问题，按照“五对照”、“五查摆”、“五改进”的要求，对照《党员先进性标准》和《党章》，对照同志们提出的意见、建议和自己的工作职责，进行了深刻地反思，存在的问题主要有以下几点：
1、理想信念有所淡化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，自己头脑中没有真正贯彻落实“三个代表”重要思想，作为一名国家公务人员，对党和国家的一些重要精神和政策不留意不关注，也没有认真的学习和领会，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治敏锐性。因而在牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观上自觉性和坚定性还不够，需要在今后的学习和工作实践中不断反省和提高。
2、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。首先，在理论的深入学习上有差距。几年来，自己虽然注重政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。其次，在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，工作中与本职岗位有关的就学一点，与本职岗位联系不紧的就不去学或者很少涉猎，总是就学习而学习。第三，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。在平时的文秘工作中，感到非常吃力，缺乏开口能讲，拿笔能写的能力。
3、政治鉴别力和政治敏锐性还需进一步加强。在维护祖国统一，增强民族团结，反对民族分裂主义和非法宗教活动斗争中，思想认识不足，没有予以高度重视，认为自己只是政府办公室的一名秘书，按照领导安排认真干好本职工作，为县领导提供优质服务，做到上情下达就可以了，没有从思想深处认识稳定的重要性，从而导致政治敏锐性和政治鉴别力不强。
4、宗旨意识、群众意识和公仆意识淡薄。全心全意为人民服务是党的宗旨，作为一名党员应当把这个宗旨落实在具体工作中，但自己的宗旨意识不浓厚，往往说的和做的对不上号。在为领导服务中自己能够做到全心全意，而为群众服务时总强调客观原因，认为自己只是一个小秘书、小干部办不了什么大事，没有认识到干好本职工作就是最好的为人民服务。
5、工作作风上有差距。一是在“快”字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，“任务不过夜”的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在“深”字的体现上还不够。没有做到深入实际，特别是与同事谈心交流少，服务工作中，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。三是在“严”字的体现上还不够。做为文秘人员，高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准，当“差不多先生”，特别是在撰写材料时存在应付差事的思想，不能从全局的高度认识搞好材料的重要性，没有认识到自己工作的重要性，对一些材料自己要求不严，认为有领导把关，自己只要写出来就行，没有从减轻领导负担的高度去考虑问题。四是在“实”字的体现上还不够。办公室领导给自己安排的工作，对抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
6、敬业奉献上有差距。自己原来在乡下工作，可以说长期处于高度紧张状态，基本没有星期天、节假日的概念。来到政府办公室后，由于工作的性质、特点不一样，自己产生了“喘口气”的思想，特别是牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，办公室工作“蹲、靠、守”的功夫还不到家，做不好工作“寝不安席、食不甘味”的境界还不高。
7、在工作创新上有差距。对待困难有畏难情绪，满足