党员先进性教育活动发言稿:立足岗位 学习雷峰

首先非常荣幸能代表党员老师发言，参观完雷锋纪念馆，我们的心情不能平静，3月5日，是老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”题词42周年纪念日。42年来，不知有多少人在回忆雷锋、学习雷锋、成为雷锋。在新的历史时期，该怎样以“三个代表”重要思想为指导，继续学习雷锋好榜样？

雷锋精神的一个重要方面是善于关爱他人，助人为乐，而且助人为乐是自然的，是发自内心的，于细微处、于平淡之中见精神。想必当初雷锋做好事的时候没想到自己会成为名人。雷锋精神除了乐于助人外，还有工作中的无私奉献、生活上的勤俭节约以及学习工作中的“钉子”精神等等。它还包括对党和社会主义的热爱和全心全意为人民服务的精神。
从1963年以来的42年，雷锋精神穿越时空，影响一代又一代人。在当今的市场经济条件下，一方面，人们的价值取向多样化表现为拜金主义、利己主义、缺乏诚信；另一方面，市场经济需要公平竞争。这便要求人们必须处理好个人利益和集体利益、经济效益和社会效益的矛盾。这一切矛盾和问题都可以用雷锋精神来解决。雷锋是一个平凡而伟大的人，因为他平凡，所以我们能学；因为他伟大，所以我们要学。至于如何学，我们不能机械地学，应该坚持与时俱进。现在学生中的思潮很复杂，极端的、叛逆的、封建的，不一而足。正是因为思潮多样化，所以我们更有必要坚持雷锋精神这种主流思潮。有了这一“主心骨”后，再确定自己的思想目标，规划人生，然后发光发热。其实，学“三个代表”、学“十六大”报告与“学雷锋”是一致的。 雷锋精神能够在全国人民心中深深扎根，是人们发自内心呼唤的那种“老有所靠、幼有所爱、贫有所扶、危有所援”的社会公德。现在，我们的身边涌现出了各种事迹的典型，人们对典型的理解和观念不尽相同，但像雷锋这样响彻祖国各地让世代人讴歌的典型并不多见，而每个典型的背后都有其成长壮大的根源。就拿雷锋来讲，入伍前是个优秀的青年工作者，入伍后立志做一名毛主席的好战士，于是，雷锋凭借着一股钻劲和挤劲，把毛泽东思想真正学到手，成为日后工作、生活、学习的行动指南。单从这一点来讲，我们就应该有所启示，当今我们学习雷锋精神，要怎样学，学什么？就我国而言，连续开展的“以德治国”思想，从省到市，如果每个人都将雷锋精神落实到工作、生活的每个细节，那我们的国家会变得更加文明美丽，特别是联系当前深入学习十六大精神的热潮，就必须把雷锋精神的先进性要求与广泛性要求的思想贯彻融合到我们的各项工作中去，与时俱进，把十六大精神实质渗透到各行各业中去，用自己的一言一行在本职工作岗位践行“三个代表”，才能使雷锋精神弘扬光大。
40多年来，人民对雷锋精神有着深切的感受。有人说雷锋精神过时了，与市场经济不相符。我们认为，雷锋精神永远都不会过时，它是随着时代的发展而发展的，而且能够推动时代向更健康更文明的方向发展。而且，越是在市场经济快速发展的今天，越需要用雷锋精神坚定大家的理想信念，从而强化人们的精神支柱，它是中华民族的传统美德的集中体现。有的年轻人在学雷锋的时候感到很困惑：现在都讲有偿服务，学雷锋有谁相信呢？因此，即便是学雷锋也只是停留在学习雷锋同志做好事的模式上。学习雷锋精神更需要把雷锋精神与时代特征结合起来，将学雷锋做好事深化为学雷锋做好人。 作为新世纪的教师，我们要学习的就是雷锋钻研的“钉子精神”，一心一意钻研教材，全心全意为学生的能力发展而努力！我们全体党员教师在这里郑重表明自己的态度与决心：向雷锋同志学习！与时俱进,开拓创新!