分析评议阶段“回头看”总结

自九月下旬我校转入保持共产党员先进性教育活动党性分析、民主评议阶段。一个多月来，在学校保持党员先进性教育领导小组的领导下，在党总支、党支部的精心组织下，围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、主题生活会等重点环节开展工作，较好地完成了任务。在这期间，我按我校先进性领导小组的部署，认真完成了各项分析评议工作。具体总结如下：

1、认真参加集中学习。参加了分析评议阶段动员大会，认真听取了动员报告和工作部署。积极参加在本阶段组织的集中学习活动，做到学习贯穿活动始终，有针对性地再次学习了《党章》、毛泽东同志的《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》，邓小平《发扬五种精神》，胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性教育活动报告会上的重要讲话，在贵州视察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲活等内容以及刚刚召开的十六届五中全会精神的有关内容。

2、开展批评与自我批评。按先进性领导小组要求，积极参加了学校党组织开展的“岗位当先锋、真情送学生、永葆先进性”主题活动，并确定了初三的一名学生为我的帮扶对象，制订了详细的帮扶措施，且正在积极地实施中。开展与党员的谈心活动，本着坦诚相见的原则，互相学习、加强沟通、不断进步，作了谈心记录。参加专题组织生活会和民主生活会，在会上进行了深入的批评与自我批评。

3、认真撰写党性分析材料。我严格按照支部的要求，联系工作和思想实际，边学习边回顾，边学习边思考，初步查找了自己在理想信念、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，分析了产生问题的思想根源，明确了改进工作的努力方向和措施，认真完成了党性分析。

4、边议边改。意见建议是：第一、学习上还不够抓紧，特别是系统的教学业务理论学习还不够注重。第二、竞争意识、责任意识不强，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。第三、对学生思想状况、心理特点研究不够，不能高效率的为学生服务。第四、与其他老师交流较少，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。第五、教学经验较少，课堂教学语言欠精炼，不注意多向老教师学习，投身化学新课改教研力度不够。

整改方向是：第一、加强政治理论学习，提高自身素质。第二、通过不断向优秀的同事和共产党员学习，多读书、常思考、勤钻研，提高思想修养和业务素质，进一步增强竞争意识和责任意识，在“比、帮、赶、超” 中磨练意志，以积极向上的精神投入到工作中。第三、加强同学生、家长的沟通联系，尽可能地更热情主动地关心学生。第四、要克服思想上的惰性和保守思想，与其他老师多做交流。第五、认真倾听来自家长和同事的意见，平时多向有经验的老教师学习，多听课，多思考，不断改进教学方法，增强教学水平，提高工作标准，尽快成长进步。

根据以上意见建议，我将在教育活动中边学习边整改，将新的活力注入工作中，将积极的态度投入到生活的方方面面。

总之，在这次保先活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡"从我做起"的精神，不去强调客观因素，而是要高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

总结人：

2005年10月27日